幼儿园里，朗诵和背古诗比赛频繁举行，孩子们的学习方式和工具也变得多样起来。通过手机、平板电脑、书籍、阅读机器人和点读笔等，孩子们能随时随地学习古诗，使得学习变得不再枯燥。
他们的动作设计流畅自然，表达清晰，语速适中，声音洪亮，节奏优美。孩子们朗诵的古诗，如《天竺寺八月十五日夜桂子》，充满自然流畅的表达和优美动人的意境。
在幼儿园，孩子们学习的古诗大都是一年级上学期的内容，如《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》等，简单易懂，朗朗上口。除此之外，还有诸多唐代的著名诗人的作品，如李白的《静夜思》、杜甫的《月夜思乡》等，都是孩子们需要掌握的内容。
对于孩子们来说，掌握百首古诗似乎已经成为了必备技能。随便一个孩子都能顺口背出几首唐诗，如贺知章的《咏柳》和王维的《相思》等。这些古诗言简意赅，意境深远，适合孩子们欣赏和学习。
在朗诵比赛中，孩子们的表现富有韵味和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣。他们的朗诵富有创意，准确把握了作品内涵与格调，把诗词的意境表现得淋漓尽致。他们的声音温雅磁性，松弛有度，如涓涓流水般润泽心灵。
像王建的《十五夜望月寄杜郎中》和曹松的《中秋对月》等古诗，都表现了中秋月的独特韵味。孩子们在朗诵这些古诗时，能够感受到诗人对自然景色的赞美和对生活的热爱。这些古诗不仅适合孩子们欣赏和学习，也适合作为春游时的朗诵材料，让孩子们在游玩中感受诗词的美妙。