这幅题画诗仿佛一幅流动的中国画，意境深远。诗与画相互映照，仿佛是集诗、书画、印于一体的独特艺术形式。在欣赏这幅画作时，人们不仅能够沉浸在诗意的氛围中，更能够在读诗看画的过程中感受到艺术的魅力。
对于刚入学的学生来说，这篇谜语诗课文是他们接触的第一篇课文。虽然许多内容对学生来说并不陌生，但在识字写字和感情朗读方面仍需要教师的正确引导。结合学生好动、好玩、好奇、好表现的身心特点，教师可以引导学生循图读文，感受诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。课文所配的一幅精美山水画，更是让学生感受到无限的美感。
《画》是一首描绘自然的五言谜语诗。这首诗紧扣“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。诗中描绘了山、水、花、鸟四种景物，给人以无限的美感。这首诗也是唐朝诗人王维的杰作，通过对自然景物的描写，表达了对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。
远看高山色彩明亮，走近一听水却无声。春去花开，人来鸟不惊。这些描述构成了一幅完整的山水花鸟图，同时也展现了画的特点。作者通过文字的描述，将一幅静止的画变成了一幅美丽的风景卷轴，让读者仿佛置身于自然之中，感受到自然的美好与和谐。
古诗《画》不仅仅是描述一幅美丽的画面，更是表达了对美好事物的向往和对现实的感慨。无论是远处的山、近处的水，还是绽放的花和欢鸣的鸟，都构成了诗中的美景。这首诗也是宋代佚名诗人的五言绝句，展示了诗人的才华和情感。
《画》这篇课文不仅是一幅美丽的山水画卷，更是一篇充满诗意的文章。它引导学生们走进自然，感受自然的美好，同时也让人们感受到艺术的魅力和诗人的情感。在这首诗中，山、水、花、鸟四个景物构成了美丽的画面，让人仿佛置身于自然之中，感受到自然与艺术的交融。