《傻子上学》小品剧本视频剧情简述
场景一：教室
1. 甲表示同学之间应该互相帮助。乙表示赞同。
2. 客人询问傻子的姑妈是谁，傻子简单地回答“班长好”。
3. 客人继续询问傻子的表妹是谁，傻子却开始推销鸡蛋，“鸡蛋五毛钱俩！”并跳艳舞引起众人发笑。
4. 乙提醒傻子上课了，但傻子仍关注在卖鸡蛋上，表示这是妈妈让他这么做的，为了给他娶媳妇。
5. 甲对傻子的行为有些无奈，但乙却感到感激傻子的帮助。甲确定乙需要帮助。学生甲和学生乙提醒班上又来了一个新班主任的消息。
场景二：课堂外的走廊或教室门口
6. 客人好奇傻子的媳妇是谁，傻子却回答是他的姨妈。乙催促傻子说出真正需要帮助的事情。
7. 甲答应帮助乙，并请求乙在考试时给予照顾。此时学生丙提到班级又换班主任的消息。
8. 客人上前逗傻子，傻子再次推销鸡蛋并强调价格。客人询问傻子的姨妈是谁，傻子表示不透露。
9. 乙表示同学们经常欺骗傻子，每次他一张嘴，大家都沉默下来。甲开始焦虑，忘记了自己要说什么。此时傻子坚决拒绝被欺骗，拒绝透露信息。
场景三：课堂内或教室门口（高潮部分）
10. 甲终于开始说出自己的真实意图：帮助同学。乙对此表示赞同并鼓励甲继续说下去。此时学生甲和学生乙互相打招呼并提到新班主任的到来。客人对傻子的行为感到不解并试图购买鸡蛋。
11. 傻子坚持鸡蛋只卖五毛钱两个，因为母亲担心他被骗。客人尝试购买但遭到拒绝。新的班主任走进教室，学生们向她问好并提醒她班级的新变化。
12. 甲提议给新班主任一个惊喜，邀请她听傻子的故事并要求她配合大家一起制造气氛来迎接她。整个班级开始准备迎接新班主任的到来，而傻子则继续他的鸡蛋推销活动。剧情以班级的热闹气氛和新班主任的惊喜作为结尾。剧本通过展现傻子的纯真和同学们的互助精神，传达出友谊、互助和接纳的主题。
注：此剧本视频内容简洁生动，通过对话和动作展现角色性格和情节发展，保持原意的同时增加生动性和流畅性。